Jak często osoba zarządzająca organizacją ma okazję myśleć i otwarcie rozmawiać o: byciu w dialogu i szukaniu mistrzów/mistrzyń, by w tym dialogu ją wspierali, zbieraniu swojego dorobku jako ciągłej refleksji, autodiagnozowaniu się regularnie, by sprawdzać swoje siły i potencjał, nie mówiąc o duchu, duszy, ciele, wychodzeniu ze sfery komfortu… czyli o ROZWOJU?
Jedną z okazji do autorefleksji menedżerskiej było seminarium "Jak zarządzać sobą? Zarządzanie samorozwojem jako ważna kompetencja menedżerska", zorganizowane16 stycznia przez Fundację Akademia Organizacji Obywatelskich. Zainteresowanie realizowanym przedsięwzięciem było wyjątkowo duże.Prawie 100 osóbzgromadziłoy się w siedzibie Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, aby posłuchać gości i wziąć udział w dyskusjach. Spotkanie dla menedżerów i menedżerek trzeciego sektora (chociaż na sali byli również przedstawiciele innych branż) było okazją do przyjrzenia się kilku obszarom rozwoju, podzielonym tematycznie na trzy kategorie.
Prelegenci pierwszej części "Ja i mój przewodnik" zachęcali do bycia w dialogu, bo „rozwój może się odbywać tylko przez dialog z drugą osobą”. Katarzyna Czayka-Chełmińska zaprezentowała koncepcję tutoringu stosowaną z powodzeniem przez Szkołę Liderów od kilkunastu lat. Wsparcie edukacyjne i rozwojowe, świadczone w systemie "jeden na jeden", doświadczony lider społeczny (ze swoją wiedzą, doświadczeniem, osobowością) i lider in spe (doceniający to, co za nim i szukający swojej ścieżki, dookreślający swój potencjał), obejmujące zarówno wspólne planowanie rozwoju, jak i rozwiązywanie bieżących problemów i dylematów, z powodzeniem przeszło niemal 500 osób i zaowocowało opracowaniem 470 unikalnych ścieżek rozwojowych.
Nieco inne podejście przedstawił Jacek Jakubowski z Grupy TROP, który wskazywał na wagę emocji i empatii, również w zarządzaniu i pracy zespołowej. Czynniki te, doceniane zwykle tylko na poziomie deklaracji, w istotny sposób wpływają i na rozwój liderów, i na rozwój zespołów – zarówno na relacje, jak i efekty pracy. W modelu "U!Lider" liderzy i liderki wspierani są w pracy ze swoimi emocjami, z odwoływaniem się do mocy empatii i najnowszych badań z dziedziny neurologii i neuropsychologii.
"Duch i ciało" to druga część spotkania. Dwoje gości zajmujących się "duchem, duszą i duchowością" - Magdalena Foss-Kita oraz jezuita o. Janusz Śliwa zaprezentowali dwa podejścia do sfery rozwoju duchowego. Pierwsza prelegentka wprowadziła zgromadzonych w temat rozwoju duchowego w ujęciu różnych systemów filozoficznych i religijnych, wskazując na różne źródła i drogi rozwoju i rozumienie tego pojęcia. Natomiast o. Janusz Śliwa przedstawił rozwój duchowy jako naturalny dla człowieka, wymagający tak jak każdy inny dużo czasu, wysiłku, wyjścia z własnej sfery komfortu. Jako recepta „do zabrania” – rozwój duchowy wspierają: medytacja, refleksja, duchowy mistrz. Bez względu na religijność czy jej brak, wydały się osobom uczestniczącym uniwersalne i „do zastosowania”.
Wydawać by się mogło, że pewną przeciwwagą dla "ducha" może być"ciało", ale wg Jerzego Modlingera, dziennikarza i wspinacza, rozwój cielesny jest bardzo ważny, warunkuje dobre zdrowie, samopoczucie, ale też zapewnia doznania metafizyczne, pozwala dotknąć granic swojej fizyczności i swojego ducha. A znane powiedzenie "w zdrowym ciele zdrowy duch" nieprzypadkowo łączy te dwa wymiary rozwoju człowieka.
Ostatnia część spotkania poświęconego samorozwojowi to "Metody i narzędzia". Ta nieco techniczna nazwa z pozoru nie pasuje do wcześniejszych elementów, w rzeczywistości jednak dotykała kluczowych aspektów i odpowiedzi na pytanie "jaki jestem?" i "jak widzą mnie inni?", „jak konkretnie mogę wspierać swój rozwój”.
Pierwsza prezentacja dotyczyła narzędzia do analizy zachowań naturalnych i wyuczonych w środowisku pracy. Romeo Grzębowski z firmy Extended Disc (to zarazem nazwa tego narzędzia) przedstawił funkcje i zastosowanie badania, które pozwala na autodiagnozę i świadome planowanie rozwoju zawodowego, ale też - na analizę potencjału i efektywności zespołu.
Świadomi swoich mocnych stron i ulubionych zachowań menedżer czy menedżerka organizacji pozarządowej mogą zaplanować swój rozwój osobisty, edukacyjny i zawodowy - a zarazem formę własnej prezentacji - z wykorzystaniem coraz popularniejszego na świecie narzędzia interaktywnego - e-portfolio. Agnieszka Chrząszcz z Centrum e-Learningu AGH przedstawiła koncepcję tego narzędzia w systemie Mahara, wskazując zarówno korzyści wizerunkowe (w przypadku udostępniania e-portfolio osobom trzecim), jak i rozwojowe i analityczne (jeśli miałoby być wykorzystywane tylko przez autora/autorkę).
Spotkanie "Jak zarządzać sobą?" nie było tylko cyklem prezentacji. Organizatorzy zadbali, żeby po każdej serii wystąpień stworzyć przestrzeń do dyskusji, zgłębienia tematu, lepszego poznania gości. W czasie sesji dyskusyjnych uczestnicy i uczestniczki mieli okazję na pogłębioną rozmowę z gośćmi w dwóch grupach, a przerwy pozwalały na nawiązanie nowych znajomości oraz wymianę doświadczeń.
x x x
Fundacja Akademia Organizacji Obywatelskich seminarium dotyczącym samorozwoju zapoczątkowała serię spotkań dla menedżerów i menedżerek trzeciego sektora. Następne - tym razem dwudniowe- odbędzie się 5 i 6 marca, a tematem przewodnim będzie nowoczesny fundraising. Więcej informacji zostanie wkrótce opublikowanych na stronie faoo.pl oraz na profilu Fundacji na Facebooku.
Galeria
